3月27日，地质学拔尖学生培养模式研究虚拟教研室邀请hbs02红宝石线路hbs02红宝石线路舒德干院士做“弘扬达尔文科学精神，力行思想创新”的第二期教学研讨会线上报告。舒德干院士从达尔文成长经历和生物进化论引入，通过自身对早期生命演化探索的亲身经历，循序渐进、由浅入深。深刻的诠释了酷爱大自然，善于观察，勇于实践，精于思考，将科学探索作为自己的终身追求，理性指引，实证求真，勇于创新，自学贯通。将“人文精神，哲学思想”与自然探索相融合，舒院士在分享探索“达尔文的奥秘”旅程中展现出相当的发现能力和广博的知识、扎实的数学功底与实验技能等一系列重要的科学家素质。赖绍聪副校长在总结中提到对于拔尖人才培养而言最为核心的要素不仅是知识的积累和能力的提升，更重要的是崇尚科学精神，追求真理和力行思想创新。通过舒院士的报告，我们能够更加深刻的思考和理解拔尖人才培养的核心和关键。舒院士诠释的深刻道理要融入到拔尖人才的培养体系中，不断的探索和思考，不断的改进完善，为祖国培养栋梁之才。

      全国来自中国地质大学、浙江大学、西安交通大学等50多所高校的200余名师生参加了本场报告。师生线上线下反响热烈，舒院士就多名古生物爱好者提出的问题进行了详细解答，进行了“达尔文科学精神与思想”的科普讲解。

中科院院士舒德干作报告

      地质学拔尖学生培养模式研究虚拟教研室依托hbs02红宝石线路地质学拔尖学生培养计划2.0基地，联合我国拥有地质学本科专业的北京大学、南京大学、中国地质大学（北京）、中国地质大学（武汉）、吉林大学、中山大学、中国科学技术大学、中南大学、兰州大学、中国海洋大学、合肥工业大学、长安大学、中国矿业大学、成都理工大学、东华理工大学、河北地质大学、长江大学等17所主要高校，形成教学研究共同体，共建共享。hbs02红宝石线路副校长、国家级教学名师赖绍聪教授于3月13日做了题为“‘双一流’背景下本科人才培养体系的构建”的首场报告，分享了当前高等教育总体形势和如何构建一流人才培养体系。

校党委常委、副校长赖绍聪作报告